Конкурс "На лучшую модель трудового обучения и воспитания на уроках и во внеурочной деятельности в образовательных организациях Краснодарского края"

Здравствуйте, дорогие читатели! 

Сегодня я Вам расскажу о Конкурсе, в котором наша школа приняла непосредственное участие и наша работа  была достойно оценена.  

Конкурс «На лучшую модель организации трудового обучения и воспитания на уроках и во внеурочной деятельности в образовательных организациях края» проводится министерством образования, науки и молодежной политики Краснодарского края и государственным бюджетным образовательным учреждением дополнительного профессионального образования «Институт развития образования» Краснодарского края. Конкурс достаточно молодой, проводится всего второй год.

 Его цель  - это выявления оптимальных моделей организации трудового обучения и воспитания на уроках и во внеурочной деятельности, способствующих продвижению в детской и молодежной среде ценностей труда и профессионализма. 

В прошлом году победителем стала краснодарская школа № 51. В этом году  наша школа решила представить свою Модель организации трудового обучения и воспитания, которая имела название: "Первые шаги в трудовом обучении как перспектива успешного выбора профессии". Тема актуальна в нынешнее время, когда с внедрением ФГОС на первый план выходит самоопределение выпускников. Наша Модель - это целостная система по формированию технологической культуры школьников: профессионального самоопределения в условиях рынка труда, универсальных трудовых и практических умений, трудолюбия, ответственности, предприимчивости, готовности к профессиональному самоопреоделению.

Конкурс проводился в два этапа: заочный и очный.

 В этом году было выделено две номинации:

 - "На лучшую модель организации трудового обучения и воспитания на уроках и во внеурочной деятельности в общеобразовательных организациях";

 -"На лучшую модель организации трудового воспитания в организациях дополнительного образования".

На заочный этап нужно было  представить  работу от учебной организации, получившую рецензию территориальной методической службы. Это действительно огромная работа, в которой приняли участие не только  учителя технологии нашей школы: Помыткина Екатерина Викторовна, Салтыкова Елена Валентиновна, Чаплыгина Вера Владимировна, но и зам.директор по УМР Романова Наталья Владиславовна, директор школы  Чернявская Светлана Федоровна, сотрудники библиотеки Гайфутдинова Светлана Николаевна и Воровьева Ярослава Владимировна.  Почти месяц мы собирали нашу папку, где более подробно смогли раскрыть все составные части Модели.

Работы участников конкурса принимались в ИРО с 1 марта по 15 марта 2017 года. На Конкурс в этом году было представлено более 70 моделей, из них 54 представили общеобразовательные организации края.
В очную часть прошли 15 работ общеобразовательных организаций и 10 работ организаций ДО. И вчера на базе СОШ № 95 города Краснодара состоялась защита работ.
Мы  прибыли в школу к назначенному времени.

Прошли регистрацию, получили программу очного этапа конкурса и заняли места в уютном актовом зале.

Ровно в 11-00  приветственным словом открыли Конкурс Лозовая Ольга Анатольевна, начальник отдела общего образования в управлении общего образования, науки и молодежной политики Краснодарского края и Гуляева Валентина Анатольевна, заведующая кафедрой здоровьесберегающих технологий и эстетического образования государственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования "Институт развития образования" Краснодарского края.  Они подчеркнули еще раз всю значимость предмета "Технология" и пожелали всем участникам удачи!

Все участники были разделены на две группы и все прошли жеребьевку.

Нам выпал первый номер. Нашу работу защищала заместитель директора по учебно- методической работе Наталья Владиславовна.

У нас получилась очень емкая Модель, и рассказать о всей работе, которая ведется в нашей школе по трудовому обучению и воспитанию за 15 минут было очень сложно (именно таким был регламент).
Не буду я сейчас пересказывать всё наше выступление, наверное было бы с моей стороны неправильно это делать, все таки это не моя личная Модель. Совсем немного затрону структуру: 

Составные части (блоки) модели трудового обучения выбраны не случайно. Это совокупность способов организации учебно-познавательного и воспитательного процесса связанных с конкретной деятельностью учителя и обучающихся, направленной на достижение поставленной  цели (развития технологической культуры). Это также совокупность современных форм, технологий, методов, приёмов и средств обучения, обеспечивающих необходимую эффективность учебно-воспитательного процесса. 

После нас свои Модели представили еще 14 образовательных учреждений. Перед нами выступали директора и завучи школ: СОШ № 32 Белоглинского района,  СОШ № 7 Тбилисского района,  СОШ № 17 города Кропоткина, гимназии № 6 города  Тихорецка,  СОШ № 19 города Новороссийска, СОШ № 10 Красноармейского района,  школы-интерната станицы Медведовской, СОШ № 24 станицы Раевской, СОШ № 6 Славянского района, СОШ № 9 станицы Темиргоевской, СОШ № 4 Успенского района, ООШ № 6 хутора Красная Нива. И завершила выступление директор СОШ № 81 города Краснодара. 

Все выступления были очень интересными. Многое в речах  повторялось,  но у всех в работе были какие то свои "изюминки".  Сельские школы демонстрировали работу по растениеводству и овощеводству. У многих  на территории школы функционируют большие теплицы. 

Очень понравилось выступление Яценко Евгении Леонидовны (СОШ № 17 г. Кропоткин).

Она поделилась с нами опытом применения на уроках технологии и во внеурочной деятельности 3-D технологий, использования программ, таких как Sweet Home, Pattern CAD 1.0, Леко. 

Оксана Николаевна Тететина (СОШ № 19 г.Новороссийск) наглядно познакомила зал с очень интересными проектами. Такими как:  "Цветочная поляна" - рисунок на стане выложен крышками от пластиковых бутылок; "Простота и совершенство" - разработка моделей одежды и "Эко-стиль" - одежда из вторсырья.   

Еще хочется остановиться на выступлении Воробьевой Татьяны Анатольевны (школа-интернат хутора Ленинский).

Особую роль школа отводит ручному труду.  Трудовое обучение делится на 4 направления:
 - штукатурно-малярное дело;
- швейное дело;
- цветоводство;
- клининговое дело.

В школе ст. Раевской разработаны программы  курсов  "Лекарственные растения", "Фермерское хозяйство". Развито сотрудничество с казачьим раевским обществом.

В завершении конкурса учитель технологии СОШ № 95 города Краснодар Н.Н. Чирухина, провела мастер-класс "Я гражданин своей страны". в котором приняли участие все конкурсанты. 

Жюри подвело итоги.  Ольга Анатольевна Лазовая объявила победителей. 

Призёрами краевого конкурса в номинации "На лучшую модель организации трудового воспитания в организациях дополнительного образования" стали:

 ЭКОЛОГО-БИОЛОГИЧЕСКАЯ СТАНЦИЯ г. АРМАВИР;

ЭКОЛОГО-БИОЛОГИЧЕСКАЯ СТАНЦИЯ г. СОЧИ;

И ПОБЕДИТЕЛЬ  "ДЕТСКИЙ ЭКОЛОГО-БИОЛОГИЧЕСКИЙ ЦЕНТР г.КРЫМСК". 

Призёрами краевого конкурса в номинации "На лучшую модель организации трудового обучения и воспитания на уроках и во внеурочной деятельности в общеобразовательных организациях" стали:

ООШ № 6  х. КРАСНАЯ НИВА;

СОШ № 71 г. КРАСНОДАР;

ПОБЕДИТЕЛЬ СОШ № 19 г. НОВОРОССИЙСК. 

ПОЗДРАВЛЯЕМ ВСЕХ ПОБЕДИТЕЛЕЙ!!!

КОНЕЧНО ЖЕ МЫ ОЧЕНЬ РАДЫ НАШЕЙ ОБЩЕЙ ПОБЕДЕ!

 2 МЕСТО В КРАЕ ЭТО ОТЛИЧНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ!!!

Будем и дальше работать в том же духе!

При написании статьи обращалась к источнику: http://iro23.ru/novosti/27022017-200041